現(xiàn)在不僅企業(yè)利用網(wǎng)站推廣產(chǎn)品，學(xué)校也利用網(wǎng)站傳播信息，提高學(xué)校的知名度，讓學(xué)生、老師之間有更順暢的溝通，可以不受課堂時間的限制，隨時隨地的請教老師問題，而且也方便不同地區(qū)的學(xué)生可以在網(wǎng)上和老師共同探討問題，忽略時間和地域給教育資源帶來的一些限制。

 

    學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)一定要有自己的特色，每一所學(xué)校在教學(xué)質(zhì)量還有教學(xué)風(fēng)格上都有很大的不同，學(xué)校網(wǎng)站在高度信息化的社會中應(yīng)該讓網(wǎng)站成為更具特色的學(xué)習(xí)平臺，給不同地區(qū)的學(xué)子們建立更多元化的學(xué)習(xí)渠道，讓豐富的學(xué)習(xí)資源可以為更多的學(xué)生帶來好處。

 

    學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)對于資源的利用是非常重要的，不僅僅是學(xué)校自己的教育資源，還有社會資源、經(jīng)濟(jì)資源等等都是非常重要的，學(xué)校的網(wǎng)站不僅有各種各樣優(yōu)秀的教案可以讓大家一起分享探討，還有專家論壇、多媒體教學(xué)等多種形式可以服務(wù)學(xué)生，有效的提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的效率，降低教研成本。

 

    學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)是整合全社會的力量來幫助教育資源的共享，對于經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)有更好的扶持做用，對于教育資源相對較差的學(xué)校來說，可以獲取到更多優(yōu)質(zhì)的教育資源，讓每一位學(xué)生可以獲得平等受教育的權(quán)利，真正的實現(xiàn)全社會公平教育的愿望。